Presse

Anregungen für Lehrkräfte und für Eltern von Lesemuffeln Der jüngste ifo-Chancenmonitor von April 2026 nennt die frühe Förderung der Lesekompetenzen als einen ganz entscheidenden Faktor, um die Bildungschancen vor allem

„Bist du bescheuert, deine Privilegien alle aufzugeben?“ Unter diesem provokanten Titel wurde 2025 das ausführliche Feature von Henrik Rampe in der Wochenzeitung Zeit veröffentlicht. Rampe packt mit dem Thema ein

VNN fordert Umsetzung direkt wirkender Maßnahmen zur Unterstützung der Schülerinnen und Schüler Die IQB-Bildungstrends waren ein Warnschuss. Die Bildungsministerkonferenz hat ihn gehört und ist nun aktiv geworden. Das Ziel: Allen

Kostenlose Online-Veranstaltung für Eltern und Lehrkräfte Wie kann man einem Kind helfen, lesen zu lernen oder es sogar für das Lesen begeistern? Antworten, Anregungen und praktische Tipps gibt Diplom-Pädagogin Manuela

Kostenfreie Ferienkurse sollen Grundschulkinder fürs Lesen begeistern Malen, basteln, Szenen nachspielen, sich vorlesen lassen oder selbst lesen – bei dem kostenlosen Ferienkurs „Ferienzeit und Leseglück“ können Grundschulkinder jede Menge Spaß

Auch anderthalb Jahre nach dem offiziellen Start des Startchancen-Programms ist in vielen Schulen die Hilfe für Schul- und Unterrichtsentwicklung noch nicht angelaufen. Dabei tickt die Uhr. Denn mit jedem Monat

Expertinnen und Experten der schulischen und außerschulischen Bildung werden die Gewinnerprojekte des Schulpartner-Preises ermitteln. Der in diesem Jahr erstmals ausgelobte Preis zeichnet erfolgreiche Kooperationsprojekte von außerschulischen Organisationen mit einer öffentlichen

Außerschulische Organisationen können sich ab sofort um den neu ins Leben gerufenen Schulpartner-Preis bewerben. Gegenstand der Bewerbung muss ein erfolgreiches Kooperationsprojekt mit einer öffentlichen Schule sein. Ziel ist es, Leuchtturmprojekte

Die Vergabe der Halbjahreszeugnisse in vielen Familien ein kritischer Termin. Zwar haben die Klassenarbeiten im ersten Halbjahr schon deutlich gemacht, wie sich die Leistungen des Kindes entwickeln. Dennoch sind manche

VNN startet Jahreskampagne für Grundschulkinder Solingen, 15. Januar 2026. Sie können keinen Stift halten, sprechen kein Deutsch, können sich nicht konzentrieren. Die Rede ist von Grundschulkindern. Manche von ihnen haben

Solingen, 12.1.2026. Der VNN-Journalistenpreis ist ein Zeichen der Anerkennung für Journalistinnen und Journalisten, die das Thema Bildung in ihrer Berichterstattung aufgreifen. Um den Preis bewerben können sich Journalistinnen und Journalisten,

Lerntypen gibt es nicht. Bildungsforscher gibt Tipps für die Praxis Gemeinsame Pressemeldung von VNN und Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung, Eberhard Karls Universität Tübingen Der 8. Dezember ist der Tag der

Vermittlung von Fachwissen, Stärkung von Kompetenzen, Coaching der Eltern oder Realisierung von Projektwochen – das Startchancen-Netzwerk bietet Schulen eine breite Palette an Leistungen an. Ziel ist es, den Schulen zielgenau

Schulen stehen vor enormen Herausforderungen. Lehrkräfte haben vielfältige und ständig neue Aufgaben zu bewältigen. Damit sie sich auf ihre Kernaufgabe konzentrieren können – den Unterricht – hat der gemeinnützige VNN

Gewinnerin des VNN-Journalistenpreises thematisiert Radikalisierung via Social Media Die Jurorinnen und Juroren waren sich einig: Laura Franz hat mit ihrem TV-Beitrag über die Radikalisierung von Kindern und Jugendlichen via Social

Solingen, 10.9.2025. Der aktuelle Bildungsmonitor des Instituts der deutschen Wirtschaft und die OECD-Studie „Bildung auf einen Blick 2025“ sind nicht die ersten Weckrufe im Hinblick auf die fortschreitende Bildungsmisere. Sie

Solingen, 12.8.2025. Der Sozialverband Deutschland fordert kostenfreie Nachhilfe für benachteiligte Kinder. Für Kinder mit Förderbedarf gibt es diese Möglichkeit schon seit Langem. Darauf weist der VNN Bundesverband Nachhilfe- und Nachmittagsschulen

Leseförderprojekt „Ferienzeit und Lesespaß“ von BvL und VNN geht im Sommer in die fünfte Runde Solingen, 14.5.2025. „Space Alarm“ ist ein aufregendes Leseabenteuer, das Kinder ab acht Jahren in ferne

Aachen/Solingen, März 2025. 25 Prozent der Kinder und Jugendlichen in Deutschland haben Probleme, sinnentnehmend zu lesen. Damit fehlt ihnen eine zentrale Kompetenz für den erfolgreichen Abschluss der Schule, für die

Solingen, 5. März 2025. Welche Projekte erhöhen die Chancengerechtigkeit? Wie gehen Familien mit Schulstress um? Wie bewältigen Lehrerinnen und Lehrer die Herausforderungen des wachsenden Förderbedarfs? Wie funktioniert die individuelle Förderung?