Früh fördern – gute Bildungswege ebnen
In der Grundschule werden die Weichen für den weiteren Bildungsweg gestellt. Denn Versäumnisse in den ersten Schuljahren können kaum kompensiert werden. Sie ziehen sich durch die gesamte Schullaufbahn und enden nicht selten mit dem Schulabbruch.
Damit nicht noch mehr Kinder die Schule ohne Perspektive verlassen, müssen wir unsere Anstrengungen darauf richten, die ersten intensiv Jahre zu nutzen, um Grundlagenwissen zu vermitteln. Daher startet der VNN 2026 eine breit angelegte Grundschulkampagne. Die Ziele: Möglichkeiten und Wege zeigen,
- wie Grundschülerinnen und -schüler individuell und zielgerichtet gefördert und
- die Lehrkräfte entlastet werden können.
Entlastung für die Lehrkräfte
Die Lehrkräfte in den Grundschulen stehen vor einem breiten Spektrum an Aufgaben:
- fehlende Vorläuferfertigkeiten: Manche Kinder haben zum Zeitpunkt der Einschulung noch nie einen Stift in der Hand gehalten.
- fehlende Deutschkenntnisse.
- Teilleistungsstörungen.
Zugleich müssen der Lernstoff, das Lesen, Schreiben und Rechnen, erarbeitet werden.
Ohne Unterstützung und die individuelle Förderung der Kinder ist die Aufgabe der Lehrkräfte zum Scheitern verurteilt.
Gemeinsam mit den Lehrkräften wollen wir in jungen Jahren die Weichen richtig stellen! Daher haben wir die Kampagne „Früh fördern – gute Bildungswege ebnen“ gestartet.
Tipps und Informationen für Eltern und Lehrkräfte
Die Angebote und Maßnahmen der Kampagne richten sich an
- Eltern,
- Lehrkräfte von öffentlichen Schulen und Nachhilfeschulen sowie
- an Inhaber von Nachhilfeschulen.
Sie alle erhalten Tipps und Empfehlungen zu den verschiedenen Themenkomplexen, um den Förderbedarf der Kinder zu identifizieren und sie optimal zu unterstützen.
Wege zur Wissensvermittlung
Dieses Wissen wird vermittelt
- über Pressemeldungen mit konkreten, in der Praxis erprobten und leicht umsetzbaren Tipps,
- Texten mit fundierten Informationen und Empfehlungen auf der Website des VNN und
- über Veranstaltungen der VNN-Akademie mit renommierten Expertinnen und Experten aus der Bildungspraxis. Die Veranstaltungen finden in unregelmäßigen Abständen im gesamten Jahr statt. Sie sind kostenlos und für jedermann frei zugänglich.
Hier erfahren Interessierte beispielsweise,
- wie Teilleistungsstörungen erkannt werden und welche Hilfen es gibt,
- wie man Konzentration und Motivation fördert,
- wie Leistungsdruck und Prüfungsangst bewältigt werden,
- wie Fachwissen, aber auch sozial-emotionale Kompetenzen vermittelt werden,
- wie die Kinder sowohl auf Potenzialprüfungen als auch auf den Übertritt in eine weiterführende Schule vorbereitet werden können.
Angebote und Leistungen des VNN für Grundschulkinder und Lehrkräfte
Darüber hinaus unterstützen die Mitglieder des VNN die Grundschulen dabei, Grundlagenkompetenzen und Basiswissen zu vermitteln, zum Beispiel in Form von
- Konzentrationstrainings,
- Kurse im Lernen lernen,
- Deutsch als Zweitsprache,
- der Vermittlung von Fachwissen in anderen Fächern oder auch
- Vorbereitungen auf Prüfungen.
- Außerdem helfen sie den Lehrerinnen und Lehrern, Teilleistungsstörungen zu identifizieren und Wege zur Förderung dieser Kinder zu finden.
Mehr Chancengerechtigkeit
Mit diesen Angeboten leisten die Mitglieder des VNN zugleich einen direkten und wichtigen Beitrag zu mehr Chancengerechtigkeit. Denn sie verbessern die Startchancen auch von Kindern aus bildungsfernen Bevölkerungsgruppen, deren Eltern keine Zeit oder Möglichkeit haben, das Kind zu fördern. Finanziert wird diese Förderung von Kindern aus einkommensschwachen Familien durch das Bildungs- und Teilhabepaket der Bundesregierung (BuT).
Die frühzeitige und gezielte Förderung der Kinder
- trägt zur Homogenisierung der Klassen bei – eine wichtige Voraussetzung für einen erfolgreichen Unterricht.
- Sie reduziert Konflikte in den Familien.
- Sie stärkt das Selbstbewusstsein der Kinder und die Motivation zu lernen.
- Sie erhöht die Chancen darauf, eine Empfehlung für die richtige weiterführende Schule.
So leistet die frühzeitige Förderung einen wichtigen Beitrag für einen erfolgreichen Bildungsweg.